教学目标：包括学业目标和情商训练目标。
学业目标（Academic Object）：为孩子上小学和阅读图画书做准备。参照国家语言工作委员会编制的《现代汉语常用字频度统计》、主流幼儿图画书及小学一年级的课本和教辅用书上出现的高频字，选择了800个左右的字作为教学内容。使幼儿上学后不会发生看题和理解题的问题，并能有效地自我阅读图画书。每集教授20个左右的字，其中的10个为重点字，会用多种方法进行教学。
情商训练目标（Pro-social & EQ Object）：每集都包含至少一个主题的“好习惯、好行为”教育，涉及的主题涵盖了情商的五种主要能力：了解自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、激励自己的能力、了解别人情绪的能力和维系融洽人际关系的能力等。如第四十集《盛满爱的房子》在教授汉字的同时，着重教育孩子要学会原谅他人、宽容、懂得珍惜朋友之间的友情，不能不劳而获；帮助他人才是真的有爱心。
教学手段和原则：
《不一样的兔子》系列充分利用了国内外最新的研究成果，在内容和结构设计上遵循了互动、信号、理解、重复以及陈述性内容（故事）和教育性内容的高度统一等原则，并充分利用音乐在幼儿教学中的重要性，平均每集会有3首以上的歌曲。
系统化教学：
根据幼儿认知发展理论，设计了系统的教学体系。应用能力的培养是这一教学体系的重点，为此，在动画节目外，系统开发了包括图书、游戏以及玩具在内的教学系统。其目标是：动画片诱发兴趣和进行知识点教学， 图书、游戏以及玩具等巩固教学并培养知识的应用能力。
根据我们的研究，家长在使用本套教材的过程中，如果注意如下事项，效果会更佳：
1）重复原则：动画之所以能成为一个强大的教育工具，在于它可以被很容易的重复。重复观看符合“零六绿色”标准的动画片可以增强理解和进一步的学习。连续重复观看节目将保持孩子对节目的高度兴趣和注意力，其对节目内容的理解也随着重复次数的增加而不断提高，并且会开始将在节目中学到的内容应用到其它地方。总而言之，只要孩子继续有兴趣，你就可以让她不断地重复观看（当然，不是一次连续观看很长时间，这对孩子的眼睛有害！）；
2）鼓励应用：教育的终极目的是应用，能够让孩子把在节目中学到的知识应用到现实生活和以后的学习中是本套教材的最终目的。父母应该创造条件，鼓励和诱发孩子的应用。配套的图书或玩具的目的在于将同样的教育内容用不同的形式展示给孩子，可以有效地鼓励孩子的应用行为。因此，家长应该鼓励孩子多进行本套图书中的游戏，有条件的话，家长可以和孩子一起完成图书中的游戏。另外，在生活和学习中，父母也应该寻找机会，创造条件。比如，孩子在观看关于动物的一集后，可以有意识的带她去参观动物园；
3）父母陪同观看和讲解：研究证明，父母的陪同观看将大大增加孩子的学习效率和效果，这当中，如果父母能不断的针对片中的内容进行讲解，鼓励幼儿对片中的问题做出回答，效果会更加好！
